En esta ocasión intentare responder la pregunta ¿Cuál es el rol del docente para que el alumno aprenda a aprender? recordemos que esta es una de las ideas centrales del nuevo modelo educativo en México.
Inicialmente debemos tomar en
cuenta que concretamente el docente no enseña aprender a aprender sino que el rol fundamental del docente es GUIAR al alumnado para adquirir estrategias en sus propios procesos de
aprendizaje, sin embargo dentro de las funciones que considero debe tener el
docente para promover en sus estudiantes los resultados deseados, en su proceso
de enseñanza son y tomando como referencia a (Marques Graells, 2000) destacan los siguientes:
· 1.
El docente debe promover el desarrollo cognitivo
y personal mediante actividades críticas
y aplicativas (es decir, tener una formación centrada en el alumno).
· 2.
Orientar al alumno para la utilización de los
recursos que tiene disponibles por ejemplo el uso de las TIC’s búsqueda de
información en la red o en la biblioteca escolar (fomentemos esta parte de investigar en los libros).
· 3.
Promover una actitud investigadora en el aula y
propiciar el trabajo en equipo (a veces nos topamos con alumnos muy individualistas, al menos así era yo pero con el tiempo empece a disfrutar la idea de compartir opiniones y delegar actividades me ayudo a sentirme menos estresada).
· 4.
Desarrollar en el alumno la capacidad de
reflexión y crítica mediante ejercicios didácticos.
· 5.Y principalmente establecer un clima relacional
donde se propicie la confianza y seguridad entre el alumno y docente.
Ahora bien, es importante
señalar la función del alumno en su proceso de aprender a aprender que como
menciona (Varela, 2014) se refiere al proceso individual para
adquirir el conocimiento para ello el alumno debe contar con ciertas
características de personalidad entre ellas considero que la autoestima es
fundamental ya que se ha comprobado que alumnos con un autoestima saludable son
quienes tienden a tener mejor rendimiento académico y por tanto mayor motivación en sus
estudios otro aspecto importante en el proceso de aprender a aprender.
Finalmente , considero que como docentes debemos tomar muy en cuenta es procurar que se dé un
aprendizaje verdaderamente significativo esto me recuerda a una frase que alguien me dijo (debo confesar que olvide el nombre) "DEBEMOS SER FACILITADORES DE APRENDIZAJES Y NO DE ENSEÑANZAS" esto me hace pensar en que debemos enserio cambiar un poco educación tradicionalista, como he mencionado antes que los alumnos dejen una actitud pasiva y desinteresada, esto puede lograrse dejando que los alumnos exploren
su capacidad creativa para su propio proceso de aprendizaje. Me gusta esta idea donde el rol del docente es más flexible en sus metodos y con sus alumnos (no digo que seamos sus amigos,ni que dejemos de ser exigentes) pero sí que los alumnos te miren como líder , se sientan escuchados y motivados para desarrollarse académicamente y porque no como seres humanos.
Gracias
Bibliografía
CNN, México. (23 de Junio de 2013). Recuperado el 23 de Mayo de 2012,
de México, el tercer país con más jóvenes que no estudian ni trabajan: OCDE:
http://mexico.cnn.com/nacional/2013/06/25/mexico-el-tercer-pais-con-mas-jovenes-que-no-estudian-ni-trabaja-ocde
Bacallao Florido, R., & Bacallao
Florido, M. (Julio de 2003). Centro de Reerencia para la educación
Avanzada. Recuperado el 22 de Mayo de 2014, de
http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/Numero1/Articulos/EaDretos.pdf
Fernández, E. (Abril de 2010). La
enseñanza a distancia y el rol del tutor virtual: una visión desde la
sociedad del conocimiento. Recuperado el 22 de Mayo de 2014, de
http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/numero9/Articulos/Formato/articulo2.pdf
Marques Graells, D. (2000). Los
docentes: funciones, roles, competencias necesarias, formación.
Recuperado el 21 de Abril de 2014, de
http://www.uaa.mx/direcciones/dgdp/defaa/descargas/docentes_funciones.pdf
Varela, D. (9 de Abril
de 2014). El modelo centrado en el aprendizaje. Contenido Semanal,Tercera
Semana. México: Universidad Tecnológica de México.
